PL
EN
DE
Muminkowa przygoda z tekstem – gra terenowa rozwijająca czytanie ze zrozumieniem
W ramach kolejnych działań z zakresu edukacji outdoorowej przeprowadzono grę terenową inspirowaną światem Muminków. Zajęcia odbywały się na terenie wokół Orlika, w pobliżu bieżni, gdzie rozmieszczono fragmenty książek Tove Jansson oraz odpowiadające im ilustracje. Głównym celem aktywności było rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, uważnej obserwacji, współpracy w grupie oraz kojarzenia informacji zawartych w tekście z obrazem.
Uczniowie pracowali w zespołach i kolejno odnajdywali przygotowane stanowiska. Ich zadaniem było uważne przeczytanie pięciu fragmentów pochodzących m.in. z książek „Dolina Muminków w listopadzie”, „Pamiętniki Tatusia Muminka” i „W Dolinie Muminków”, a następnie dopasowanie każdego tekstu do właściwej ilustracji. W materiałach pojawiały się opisy Włóczykija wędrującego przez deszczowy las, Tatusia Muminka obserwującego nocny ogród, Mimbli przemierzającej mokradła, zimowej Doliny Muminków oraz pierwszej wiosennej kukułki.
Dodatkowym elementem gry było zadanie plastyczne. Pod każdym fragmentem znajdował się kolorowy pasek, który wskazywał, jak należy pokolorować odpowiednie pole na przygotowanej kolorowance z Muminkiem i domem Muminków. Aby prawidłowo wykonać zadanie, uczniowie musieli nie tylko dopasować tekst i ilustrację, ale również zapamiętać kolor i przyporządkować go właściwemu numerowi. Dzięki temu aktywność łączyła czytanie, ruch, logiczne myślenie, orientację w terenie i twórczą pracę.
Gra wymagała od uczestników współpracy, dzielenia się spostrzeżeniami i wspólnego podejmowania decyzji. Uczniowie uczyli się argumentować swoje wybory, wskazywać szczegóły potwierdzające dopasowanie oraz uważnie analizować zarówno tekst, jak i ilustrację. Zajęcia pokazały, że kontakt z literaturą może odbywać się również poza salą lekcyjną, w formie angażującej przygody terenowej. Był to kolejny przykład połączenia edukacji outdoorowej z rozwijaniem kompetencji czytelniczych, społecznych i kreatywnych.
