PL
EN
DE
W ramach obchodów Dni Ziemi uczniowie uczestniczyli w grze terenowej łączącej edukację przyrodniczą z nauką orientacji w terenie. Zadaniem uczestników było odnajdywanie kolejnych punktów ukrytych na terenie gry, rozpoznawanie wybranych gatunków roślin i zwierząt oraz posługiwanie się kompasem. Aktywność rozwijała wiedzę o przyrodzie, umiejętność współpracy oraz praktyczne wykorzystywanie kierunków świata i azymutów.
Uczniowie pracowali w kilkuosobowych zespołach. Każda grupa otrzymała instrukcję, kompas oraz informacje potrzebne do wyznaczania kolejnych kierunków marszu. Aby dotrzeć do punktu kontrolnego, uczestnicy musieli prawidłowo ustawić kompas, wyznaczyć podany azymut i uważnie obserwować otoczenie. Na stanowiskach czekały na nich zadania dotyczące zwierząt, roślin, tropów oraz zależności występujących w leśnym ekosystemie.
Jednym z najciekawszych elementów gry było odkrywanie imion znanych zwierząt żyjących w polskich lasach i objętych obserwacją lub ochroną. Uczniowie poznali m.in. rysia Niedźwiedzia, niedźwiedzicę Cisną, wilczycę Hardą oraz sarnę Rogasię. Aby odczytać ich imiona, należało poprawnie wykonać zadania, odnaleźć właściwe punkty i zebrać kolejne litery lub wskazówki. Dzięki temu uczestnicy nie tylko ćwiczyli orientację w terenie, lecz także poznawali ciekawostki dotyczące życia i zachowania dzikich zwierząt.
Gra wymagała od uczniów dokładności, cierpliwości i dobrej komunikacji. Członkowie zespołów dzielili się zadaniami – jedna osoba obsługiwała kompas, inna odczytywała instrukcję, kolejna zapisywała odpowiedzi, a pozostali obserwowali otoczenie i pomagali odnajdywać punkty kontrolne. Każda błędna decyzja wymagała ponownego przeanalizowania kierunku i skorygowania trasy.
Zajęcia połączyły ruch, bezpośredni kontakt z przyrodą, naukę posługiwania się kompasem oraz zdobywanie wiedzy o roślinach i zwierzętach. Uczniowie przekonali się, że poznawanie przyrody może mieć formę angażującej przygody, w której liczą się spostrzegawczość, logiczne myślenie i współpraca. Gra była kolejnym przykładem praktycznego wykorzystania edukacji outdoorowej w działaniach realizowanych w naszej szkole.
