PL
EN
DE
Dzielenie się doświadczeniem na forum międzynarodowym – współprowadzenie webinaru o edukacji włączającej
Jednym z działań upowszechniających rezultaty współpracy międzynarodowej był webinar „A visit that started a partnership: Spanish teachers in Poland and our inclusive education system”, współprowadzony przez nauczyciela naszej szkoły wraz z partnerami z Hiszpanii. Spotkanie odbyło się 3 grudnia 2025 roku na platformie European School Education Platform i zostało skierowane do nauczycieli zainteresowanych edukacją włączającą oraz współpracą międzynarodową.
Podczas webinaru przedstawiono doświadczenia związane z wizytą hiszpańskich nauczycieli w Polsce, omówiono założenia polskiego systemu edukacji włączającej i specjalnej oraz zaprezentowano przykłady rozwiązań stosowanych w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Ważnym elementem spotkania było także pokazanie, w jaki sposób pojedyncza wizyta może stać się początkiem trwałego partnerstwa, dalszej wymiany doświadczeń i wspólnych działań edukacyjnych.
Nauczyciel naszej szkoły aktywnie uczestniczył w przygotowaniu i prowadzeniu spotkania. Do jego zadań należało opracowanie części merytorycznej, przygotowanie materiałów, prezentacja doświadczeń szkoły oraz udział w dyskusji z uczestnikami. Współprowadzenie webinaru wymagało nie tylko dobrej znajomości tematu, ale także umiejętności komunikowania się w środowisku międzynarodowym, odpowiadania na pytania oraz prezentowania praktycznych rozwiązań w sposób jasny i uporządkowany.
Spotkanie stworzyło możliwość podzielenia się doświadczeniem wykraczającym poza środowisko lokalne. Wiedza zdobyta podczas mobilności, wizyt studyjnych i współpracy ze szkołami partnerskimi została przekazana szerszej grupie odbiorców. Dzięki temu rezultaty projektu mogły być wykorzystywane również przez innych nauczycieli zainteresowanych rozwijaniem edukacji włączającej.
Webinar był również przykładem wzajemnego uczenia się. Prowadzący nie tylko prezentowali własne doświadczenia, ale także poznawali pytania, potrzeby i rozwiązania stosowane w innych szkołach. Taka wymiana sprzyja rozwijaniu sieci współpracy, inspiruje do wdrażania nowych metod i pokazuje, że edukacja włączająca jest obszarem, który wymaga dialogu, otwartości i stałego doskonalenia.
Współprowadzenie międzynarodowego webinaru wzmocniło kompetencje zawodowe nauczyciela, jego pewność w wystąpieniach publicznych oraz umiejętność dzielenia się wiedzą w języku obcym. Jednocześnie przyczyniło się do promocji szkoły jako placówki otwartej na współpracę, innowacje i wymianę dobrych praktyk na poziomie europejskim.
