Szkoła Podstawowa nr 5 - sp5.e-swidnik.pl

TWORZENIE WYPOWIEDZI

1. Wykorzystuję środki retoryczne oraz rozumiem ich oddziaływanie na odbiorcę.

2. Gromadzę i porządkuję materiał rzeczowy potrzebny do tworzenia wypowiedzi; redaguję plan kompozycyjny własnej wypowiedzi.

3. Tworzę wypowiedź, stosując odpowiednią dla danej formy gatunkowej kompozycję oraz zasady spójności językowej między akapitami.

4. Rozumiem rolę akapitów jako spójnych całości myślowych w tworzeniu wypowiedzi pisemnych.

5. Wykorzystuję znajomość zasad tworzenia tezy i hipotezy oraz argumentów przy tworzeniu rozprawki oraz innych tekstów argumentacyjnych.

6. Odróżniam przykład od argumentu.

7. Przeprowadzam wnioskowanie jako element wywodu argumentacyjnego.

8. Zgadzam się z cudzymi poglądami lub polemizuję z nimi, rzeczowo uzasadniając własne zdanie.

9. Tworzę spójne wypowiedzi w następujących formach gatunkowych: rozprawka, przemówienie, artykuł, wywiad, charakterystyka, opis, list, sprawozdanie, opowiadanie twórcze, podanie, życiorys, zaproszenie, ogłoszenie, dedykacja.

10. Wykonuję przekształcenia na tekście cudzym, w tym skracam, streszczam, rozbudowuję i parafrazuję.

11. Formułuję pytania do tekstu.

12. Dokonuję interpretacji tekstów.